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护理学院

护理学院前身是1951年成立的延边助产学校,1956年更名为延边卫生学校,1988年开始护理大专教育,2001年9月延边州政府与延边大学合作办学,在延边卫生学校的基础上成立了延边大学护理学院,并开始护理本科教育,2004年开始护理硕士教育,至今已有67年发展历史。

学院现有在校生856人,其中硕士研究生116人,本科生446人,专科生294人;有1个一级硕士学位授权学科,1个专业硕士学位授权点;1个省级特色专业,1个省级品牌专业;1个省级人才培养模式创新实验区;1个省级实验教学示范中心;1个省级教学团队;1门国家级精品资源共享课程,1门国家级精品课程,1门省级精品课程,1门校级精品课程,2门校级优秀课程。

学院现有教职工49人,其中专业教师33人。专业教师中具有博士学位的占24%,硕士学位的占61%;教授8人(24%),副教授9人(27%);博士生导师2人,硕士生导师21人。吉林省教学名师1人、宝钢优秀教师奖获得者1人、延边大学卓越教学奖1人;全国五一巾帼标兵1人、吉林省五一劳动奖章获得者1人;国际应用心理学会护理分会副理事长1人、中国民族医药学会护理分会副会长1人、中国朝鲜族科技工作者协会常务理事1人、东北地区护理教育学会理事1人。

近年来,学院先后承担了国家社科基金项目、留学归国人员项目、吉林省科技厅、吉林省教育厅项目等在内的省部级以上教研、科研课题40多项;主编或参编国家规划教材等各类教材及专著80多部,其中主编18部,副主编13部;在省级以上期刊上发表论文360多篇,其中SCI期刊近10篇,核心期刊近113篇。获得吉林省教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项,吉林省科技进步三等奖1项,吉林省自然科学学术成果二等奖2项、三等奖1项,吉林省优秀教材一等奖1项等诸多成果。

学院深化对外交流与合作,提高教育国际化水平。先后与韩国延世大学、韩国釜山加图立大学、美国约翰·霍普金斯大学、日本岗山县立大学等国外知名大学建立了校际关系,拓宽国际交流渠道,积极引进国外优质教育资源,与国外名校和科研机构开展合作研究、共建学科专业、促进教师学生交流。

院咨询电话:0433-2436106

护理学院专业介绍

护理学/学制:四年

培养目标:本专业培养德智体美全面发展,比较系统地掌握护理学及相关的医学和人文社会学知识,具有基本的临床护理和社区护理能力、初步的教学、管理及科研能力,具备终身学习能力和良好职业素养,具有创新精神和跨文化素质,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

主要课程:人体解剖学、人体生理学、病原微生物学及免疫学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学等课程。

就业方向:本专业毕业生可从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育及护理科研等领域工作。还可以攻读护理学硕士研究生继续深造,提高学历层次。

护理学(专科)/学制:三年

培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有人文社会科学、医学基本知识及护理学基本理论、基本知识及基本技能,能从事临床护理、社区护理工作的实用型高级护理专门人才。

主要课程:人体解剖学、人体生理学、病原微生物学及免疫学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学等课程。

就业方向:学生毕业后具有较大的发展空间,可双向选择就业,从事临床护理、社区护理等工作,可经成人高考、专升本教育、攻读护理学硕士研究生等途径提高学历层次。

社区康复(专科)(珲春校区)/学制:三年

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、敬业精神和人文素养,掌握传统康复和现代康复治疗及护理、亚健康理疗保健、心理咨询的基本知识和基本技术,具备康复治疗、康复护理、康复资源协调,心理康复能力,从事康复理疗、康复护理与康复管理等工作,并具备一定的创新能力、实践能力的跨文化素质技术技能人才。

主要课程:人体解剖学、人体运动学、康复护理学、社区康复导论、康复医学概论、作业治疗技术、传统康复治疗技术、物力因子治疗技术、运动治疗技术、内外科疾病康复、社区康复心理学、康复治疗学、行为改变技术、社区护理学、社会工作学等课程。

就业前景:主要面向各级社区康复机构、社会福利机构、亚健康保健企业、残联、社区卫生服务中心等,从事康复理疗、康复护理、心理咨询、亚健康理疗等技术服务工作与康复管理工作等。

可考取康复理疗师、育婴师、孤残儿童护理员、养老护理员、保健按摩师等公共服务领域的职业资格证书。

 
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